Apresentarei abaixo um relato sobre o quão significativo foi o curso para a minha prática pedagógica.
O presente curso permitiu-me refletir melhor na minha postura como docente e como ministrar melhor os conteúdos, além da diversidade da prática de ensino-aprendizagem em língua materna que ocorreu mediante as leituras abordadas no curso e as trocas de informações com os colegas.
Já tinha experiências em usar a internet como suporte no processo de ensino-aprendizagem, usando-a como fonte de pesquisa, porém, com o que foi aprendido no curso, despertou-me a vontade de instigar os alunos a produzirem um blog da sala ou da série para trocas informações e auxiliá-los a compreender e aprender diversos olhares nas diferentes disciplinas.
O último módulo com o olhar mais crítico sobre a leitura e as capacidades de leituras a serem desenvolvidas pelos alunos, além de afirmar o que já obtenho com o cotidiano escolar sobre a dificuldade do discente obter uma interpretação mais profunda ( fazer intertextualidade, observar o tipo de discurso naquele texto), permitiu-me a refletir melhor sobre a minha postura como docente para desenvolver tais competências. Tomarei como postura maior dedicação semanal as aulas de interpretação e análise textual, desenvolvendo maior debate crítico-reflexivo, confecção de paródias, músicas, desenhos para que os mesmos possam adquirir maior capacidade de leitura.
No que concerne a cursos à distância já havia participado de vários e gosto bastante pelo seus moldes (permite um horário mais flexível e um retorno mais individual-intimista, onde os tutores e os cursistas possam interagir com maior interação). Trabalhar em grupo é prazeroso já que trocamos ponto de vistas diferentes, práticas pedagógicas interessantes e experiências de vida. Minha experiência com o meu grupo e com os cursistas que perseveraram e continuaram até o final, com determinação e esmero, posso dizer que foi enriquecedora e admirivável. Pudemos partilhar e relembrar de coisas íntimas e significativas desde a primeira experiência com a competência leitora-escritora, nossa metodologia de ensino, a realidade do nosso alunado, trocar experiências. O único ponto que deixou-me com um vazio foram os colegas, que por alguma circunstância maior, tiveram que deixar o curso e não conseguiram partilhar e compartilhar nossas descobertas e anseios.
Enfim, o curso desenvolveu -me uma maior capacidade de reflexão, ideias para melhorar minha prática docente e maior contato teórico com o processo de produção e capacidade da competência leitora. Permitiu um maior conhecimento sobre blog (aprendi a desenvolver e criar um blog de forma mais competente) e poder compartilhar com meus colegas de trabalho e com os alunos, além de tentar ajudar de maneira mais eficaz os alunos em letramento, mesmo eu não sendo pedagoga.
Abraços a todos e a todas da professora Katia Seligman
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